金领召开专业人才培养方案(2022版) 制订培训会

浏览: 日期:2022-05-12 12:32:15


为切实做好2022级专业人才培养方案制订工作,2022年5月9日上午,我校在行政楼305召开专业人才培养方案(2022版)制订培训会。学校校长丁争鸣、副校长操龙刚、教务处、督导室、各系部主任、各专业带头人(负责人)、课程负责人参加了会议。

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操龙刚副校长从指导思想、基本原则、总体目标、关键要点等方面对2022级专业人才培养方案的制订工作进行典型案例分享和解读。对其中的新精神、新要求进行了详细解读,带领与会人员共同学习了《广州市金领技工学校关于制订2022级人才培养方案的指导性意见》、《2022级人才培养方案正文编制要求》等文件,并进行了研讨。针对各专业目前课程设置、实习毕业、未来发展等方面提出指导性建议,要求各专业在修订人培方案时要与学校的实际情况相结合,保质按时完成本次方案修订工作。

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操龙刚副校长强调,人才培养方案是关乎学校人才培养的纲领性文件,是学校专业人才质量的基石和保障,各系部的编制工作要认真分析专业特点,找准专业定位,明确人才培养目标,领会编制修订工作规范。

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各专业带头人对各自专业已开展的情况进行了分析与讨论,大家一致表示要做好2022级专业人才培养方案的制订工作,必须要着眼于本专业实际情况,立足企业与岗位需求,按照专业学情、技能要求、择业就业等诸多方面制定与之相匹配的人才培养方案。

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丁争鸣校长对专业人才培养方案中的就业面向、培养目标、技能证书和核心课程进行具体指导。并对方案的制订提出四点建议:

一、认真贯彻落实省、市主管部门对专业人才培养方案制订的相关要求。综合考虑总学时数,课程门数及时数,在校学习与外出实习的线上、函数教学的合理配置,制订出具有金领特色的人才培养方案。

二、进一步优化公共基础课和专业核心课的设置,有些公共课可考虑安排在第五学期实习时函数学习。进一步合理考虑考试科目的选择,提高学生对所学课程重视程度。

三、合理确定一体化课程,并区分一定的理论教学时间与实训时间。

四、人才培养方案中所提到的培养目标,就业岗位方向,专业课程,技能认定标准应有一致性,以体現明显的专业特色。

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本次专业人才培养方案制订培训会的召开,进一步强化了各专业编制人员对专业人才培养方案的认识和理解,为学校2022级专业人才培养方案制订和实施工作奠定了良好基础。